Tuần 1 Ngày soạn: 18/08/2012
Tiết 1 Ngày dạy: 20/08/2012
CHƯƠNG I - ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

§ 1.TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
- Bước đầu làm quen với khái niệm tập hợp, thấy được khái niệm tập hợp thường được dùng trong toán học và cả trong đời sống
Kĩ năng:
- Sử dụng được thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp
- Sử dụng đúng các kí hiệu

- Đếm đúng số phần tử của một tập hợp hữu hạn
Thái độ
-Nghiêm túc, tích cực, cẩn thận, chính xác
II.CHUẨN BỊ
- Phấn màu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu – đặt vấn đề

GV đặt vấn đề vào bài: Trong toán học cũng như trong thực tế ta thường gặp thuật ngữ tập hợp và các kí hiệu
. Để hiểu sâu hơn về điều này ta nghiên cứu bài học hôm nay

Hoạt động 2: Các ví dụ


- Giới thiệu: Khái niệm tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống
- Lấy một số ví dụ có sử dụng thuật ngữ tập hợp



? Hãy lấy một số ví dụ có sử dụng từ "tập hợp"
- Yêu cầu HS khác nhận xét
- Nhận xét và chính xác nd

- Chú ý lắng nghe


- Lắng nghe, ghi nhớ




- HS lấy ví dụ

- Nhận xét


1. Các ví dụ



- Tập hợp các đồ vật đặt trên mặt bàn
- Tập hợp các HS lớp 6A
- Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4

Hoạt động 3 : Cách viết. Các kí hiệu


- Thông báo: Người ta thường đặt tên các tập hợp bằng các chữ cái in hoa





? Hãy nêu các phần tử của tập hợp B và cho biết tập hợp B gồm mấy phần tử
- Nêu cách kí hiệu
và cách đọc
? Theo cách kí hiệu viết và cách kí hiệu, hãy cho biết các phần tử được viết ở đâu? Thứ tự các phần tử như thế nào
- Yêu cầu HS đọc nội dung chú ý





- Giới thiệu: Ngoài cách liệt kê các phần tử của tập hợp ta còn có thể chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử
? Để viết một tập hợp , thường có mấy cách, đó là các cách nào?




- Minh hoạ tập hợp như hình 2 trong sgk lên bảng

- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm ?1
- Yêu cầu 1HS lên bảng làm ?2
-Yêu cầu HS nhận xét
- Nhận xét và chính xác nd

- Lắng nghe







- Trả lời


- Ghi nhớ

- Trả lời



- Đọc chú ý







- Lắng nghe



- Trả lời







- Theo dõi


-1HS lên bảng làm ?1

-1HS lên bảng làm ?2

- Nhận xét
2. Cách viết. Các kí hiệu



A = {0; 1; 2; 3} hay A = {1; 3; 2; 0}…
B = {a, b, c} hay B = { b, a, c}...
Cá số 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A



Kí hiệu: 1
A, 5
A

Chú ý:
Các phần tủ của một tập hợp được viết trong hai dấu ngoặc nhọn
, cách nhau bởi dấu “;” (nếu có phần tử là số) hoặc dấu “,”
Mỗi phần tử được liệt kê một lần, thứ tự liệt kê tùy ý


- Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4, có thể viết
A = {x
N/ x<4}

Tóm lại:
Để viết một tập hợp, thường có hai cách :
Liệt kê các phần tử của một tập hợp
Chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử


?1: D = {0;1;2;3;4;5;6;7}
2
D, 10
D
?2: A = {N,H,A,T,R,G}


Hoạt động 4: Củng cố

- Yêu cầu 1HS lên bảng làm bài tập1-t6 và cho biết tập hợp